اهمیت امتحانات نهایی یا کنکور؛ مساله این است!
الفباخبر - گروه اجتماعی: از امروز ماراتن برگزاری کنکور ۱۴۰۰ کلید خورد و آمادگی برای کنکور ۱۴۰۱ نیز برای دانش آموزان پایه دوازدهم آغاز شد، اینها در حالی است که مسئولان به دنبال تغییرات جدی در نحوه پذیرش دانشجو هستند.
به گزارش الفباخبر؛ از امروز ماراتن برگزاری کنکور ۱۴۰۰ در رشته‌های تجربی، ریاضی، علوم انسانی، زبان‌های خارجی و هنر برای ۴ روز آغاز شد و بیش از یک میلیون و ۱۱۱ هزار داوطلب طی ۴ روز در این رقابت شرکت می‌کنند. رقابتی که برای تصاحب صندلی‌های دانشگاه‌های برتر و رشته‌های برتر است وگرنه چند سالی هست که بسیاری از رشته‌ها و دانشگاه‌ها بر اساس سوابق تحصیلی دانشجو می‌پذیرند و از کنکور کنار رفته‌اند.
سهم سوابق تحصیلی، طراحی سوال برای نظام قدیم و جدید، در دو سال اخیر برگزاری کنکور در شرایط پر استرس کرونا و تقاضاها برای تعویق در برگزاری این آزمون، سهم و تأثیر مؤسسات کنکوری در هدایت این آزمون سرنوشت ساز، استانداردسازی امتحانات نهایی و جدیداً هم مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی تنها درصد کوچکی از حواشی است که مدام کنکور را تحت تأثیر قرار می‌دهد.
به نظر می‌رسد در این شرایط که زیرساخت‌ها برای پذیرش دانشجو توسط دانشگاه‌ها مهیا نیست و بیم آن می‌رود که با حذف کنکور به معنای کامل آن، رانت جای رقابت را در پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و رشته‌های پر متقاضی را بگیرد، همچنان حرف از حذف کنکور در میان است چرا که این هم یک واقعیت است که عملاً سه سال آخر دوره تحصیل دانش آموزان در گرو کنکور و حواشی آن رقم می‌خورد و آموزش و پرورش نیز از همین گلایه دارد که کنکور سهم تعلیم و تربیت را به گرو گرفته است! اما در این میان آنچه آموزش و پرورش به دنبال آن است سهم خواهی بیشتر از سوابق تحصیلی و خصوصاً تأثیر نمرات امتحان نهایی در کنکور است و به نظر می‌رسد تنها قرار است استرس و مدل تأثیر نمرات از کنکور به آزمونی دیگر منتقل شود و همچنان عدم توازن میان صندلی‌های دانشگاه و رشته‌های محبوب و متقاضیان دردسر درست خواهد کرد.
کنکور مشترک برای نظام قدیم و جدید
همین امسال برای نخستین بار داوطلبان نظام قدیم و جدید آموزشی در یک کنکور شرکت خواهند کرد. هرچند پشت کنکوری‌های نظام قدیم زیاد نیستند اما همین یک تغییر به ظاهر منطقی از نظر مسئولان، دردسرهای فراوانی برای بخشی از داوطلبان ایجاد کرده است چرا که آنها باید تمام منابعی که یک زمان در مدرسه خوانده‌اند را کنار بگذارند و سراغ منابع جدید بروند. تغییرات مداوم نظام آموزشی و کتاب‌های درسی گرچه شاید نشانه یک نظام آموزشی پویا باشد اما در این میان به نظر می‌رسد به بهانه پویایی اشتباهاتی تکرار شده است که اثرات زیانباری بر جای گذاشته است! طی ۲۵ سال اخیر این میزان تغییر در سیستم آموزشی را شاید به سختی بتوان به حساب پویایی نظام آموزشی گذاشت!
مصوبه دقیقه ۹۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی و حواشی آن!
درست چند روز پیش از برگزاری کنکور ۱۴۰۰ مصوبه‌ای از سوی شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح شد که همهمه ای میان دغدغه مندان آموزش و دانش آموزان پای کنکور ایجاد کرد. هر سال این داستان که نزدیک کنکور صحبت‌ها و طرح‌ها درباره حذف آن به میان می‌آید، تکرار می‌شود ولی این بار شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبه‌ای مبنی بر ایجاد چند تغییر اساسی در سنجش، پذیرش و ورود دانش‌آموزان به دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی برای آسیب‌زدایی و از بین بردن یا کاهش مشکلات و تبعات کنکور سراسری ارائه داد که از نظر بسیاری از دغدغه مندان و حتی نمایندگان مجلس خود آسیب‌زا خواهد بود.
مهمترین بخش مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی مربوط به تأثیر ۶۰ درصدی قطعی و نه مثبت معدل امتحان نهایی و صرفاً سال دوازدهم در کنکور است
مهمترین بخش این مصوبه مربوط به تأثیر ۶۰ درصدی قطعی و نه مثبت معدل امتحان نهایی و صرفاً سال دوازدهم در کنکور است. تا به امروز تأثیر امتحانات نهایی در کنکور مثبت و نه قطعی است این بدان معناست که معدل‌های پایه دوازدهم در قبولی داوطلبان اگر نقش مثبت داشته باشد لحاظ خواهد شد و اگر در تراز نهایی به ضرر او شود لحاظ نخواهد شد. برای هر دانش آموز به واسطه پاسخ‌های صحیح، غلط یا نزده‌ای که در هر یک از دروس کنکور سراسری دارد یک نمره یا تراز اعمال می‌شود. این تراز نسبت مستقیمی با میانگین درصدهای کلیه شرکت کنندگان کنکور در آن درس دارد. یک تراز هم برای نمره نهایی هر دانش آموز محاسبه خواهد شد. این تراز هم نسبت مستقیمی با میانگین نمرات نهایی شرکت کنندگان کنکور در آن درس دارد.
اگر تراز یا نمره دانش آموز بواسطه درصدی که در آن درس زده از تراز یا نمره دانش آموز بواسطه نمره امتحان نهایی اش کمتر شد پس نمره نهایی اش در آن درس تأثیر خوبی بر نمره کل او در آن درس خواهد گذاشت در نتیجه معدل تأثیر گذار می‌شود ولی اگر نمره یا تراز داوطلب به واسطه درصدش در کنکور از نمره یا ترازش بواسطه نمره نهایی بیشتر باشد، نمره امتحانات نهایی این داوطلب نمی‌تواند بی تأثیر است.
به عبارت دیگر اگر داوطلبان به هر دلیل امتحانات نهایی را خوب ندهند در کنکور فرصت جبران دارند اما در صورت قطعی شدن این تأثیر دیگر راه برگشتی از نمرات امتحانات نهایی نیست و در هر صورت سهم جدی در قبولی دانش آموزان در کنکور می‌گیرد.
انتهای پیام
عناوین مهم :
