به گزارش الفباخبر- یکشنبه همین هفته بود که پس از حواشی مختلفی که در خصوص انتخاب وزیر آموزش و پرورش دولت سیزدهم وجود داشت، یوسف نوری موفق به کسب رأی اعتماد نمایندگان مجلس شورای اسلامی برای تصدی پست وزارت شد.
او که با ظاهری انقلابی و مصمم در صحن علنی حضور یافته و در حال دفاع از برنامههای خود بود، نوید تغییرات و شکست بنبستها را میداد اما اکنون در همین چند روز گذشته نه تنها شاهد گامی برای اصلاحات و رفع مشکلات عدیده آموزش و پرورش نبوده ایم، بلکه دانشآموزان و خانوادهها در خصوص سادهترین موضوع یعنی زمان و نحوه برگزاری امتحانات در نیم سال اول هم بلاتکلیف هستند، در حالی که بر کسی پوشیده نیست این موضوعات با تنها یک دستور شفاهی می تواند در روال عادی و نرمال قانونی قرار گیرد. این مسئله به ویژه برای دانشآموزان پایه نهم و دوازدهم به دلیل سراسری بودن امتحانات و حساسیت آزمونها از اهمیت بیشتری نیز برخوردار است.
در همین رابطه خبرنگار الفباخبر، گفتوگویی با یک فعال رسانهای در یکی از استانها انجام داده که بخشی از آن را در ادامه می خوانید:
به گفته این فعال رسانهای، برای مثال در سایت آموزش و پرورش صرفا برنامه آزمونهای پایه دوازدهم که نهایی است منتشر شده و هیچ خبری از زمان و تاریخ امتحانات پایه نهم وجود ندارد. هیچ گونه اظهارنظری از سوی مقامات وزارتی یا اداره کل های استانی نیز در این رابطه وجود ندارد.
این فعال رسانه ای که نخواست نامش فاش شود در ادامه گفت و گو با الفباخبر گفت: من به دلیل این که یک مدیر رسانهای با مخاطبان بسیار زیاد هستم، با نگرانی و پرسشهای اولیا در این زمینه مواجه شده ام و این در حالیست که خانواده ها در دوران شیوع کرونا به قدر کافی با استرس و بلاتکلیفی در زمینه آموزش فرزندانشان مواحه بوده اند.
وی ادامه داد: زمان شروع امتحانات هفته آینده است، اما هیچ خبری در سایت درج نشده و معلوم نیست چه برنامهای وجود دارد! علاوه بر پایههای نهم و دوازدهم، برنامه آزمونهای سایر مقاطع تحصیلی نیز مشخص نیست و اکنون چهارصد هزار دانشآموز در سطح فقط یکی از استانها بلاتکلیف و منتظر پاسخ روشن هستند.
این فعال رسانهای افزود: موضوع بعدی این است که مشخص نیست آزمونهای پایه نهم و دوازدهم مجازی برگزار میشود و یا حضوری! از طرفی گفته میشود که امتحان این دو مقطع حتما حضوری برگزار میشود و از طرف دیگر از امتحان مجازی برای آموزش مجازی و امتحان حضوری برای کسانی که در مدارس، آموزش حضوری داشته اند، صحبت میشود.
موضوع این است که اخبار متناقضی در رسانهها وجود دارد و هیچ مرجعی پاسخگو نیست، حتی آموزش و پرورش استانها نیز سردرگم هستند.
وی در خصوص علت وجود آشفتگیها در وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: شاید این وضعیت به دلیل عدم وجود سرپرست مناسب تا انتخاب وزیر و یا جاگیرنشدن وزیر جدید باشد، همچنین ممکن است معاونتها نیز با این تصور که وزیر جدید قطعا تغییراتی را ایجاد میکند، دلسرد بوده باشند و انجام امور با تعلیق روبرو شده باشد.
به گفته این فعال رسانه های استانی،اگر به دستور وزیر آموزش و پرورش برنامههای این وزارتخانه از جمله برنامه آزمونهای مدارس به هر علتی تعلیق شده باشند،او باید پاسخگوی میلیونها دانشآموز و خانوادههای نگران آنها باشد که در آستانه برگزاری امتحانات این چنین بلاتکلیف مانده و فشار مضاعفی را در چنین شرایطی متحمل میشوند.
گفتنی است طی حدود دو سال شیوع ویروس کرونا در کشور، مهمترین قشری که با انواع بلاتکلیفی و آسیب مواجه شدند، دانش آموزان و خانواده های آنان بوده اند.
خبرنگار: فاطمه جوادی
انتهای پیام